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Presencia y tratamiento de las diversas culturas musicales en los libros de texto de educación primaria: el caso navarro

IBARRETXE TXAKARTEGI, Gotzon and VERGARA SOLA, Ana Belén (2005) Presencia y tratamiento de las diversas culturas musicales en los libros de texto de educación primaria: el caso navarro. Musiker. Cuadernos de Música (14). pp. 79-99. ISSN 1137-4470

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Official URL: http://www.euskomedia.org/analitica/9837

Abstract

Nowadays, the teaching and learning of the traditional repertoire is mainlycarried out through textbooks and within school activities. Traditional musicoccupies a privileged place along with "classical" music, as regards its presence in textbooks in primary education. However, the introduction of modern popular music is rather scarce in classroom activities, and the teaching materials do not offer too many possibilities.

Item Type:Article
Additional Information:Continuación de Cuadernos de Sección. Música
Uncontrolled Keywords:Música; Educación
Subjects:Sciences of Arts and Letters
Pedagogy > Educational theory and methods
ID Code:7156
Last Modified:11 May 2011 16:43
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¹Esta fecha corresponde a los datos de catalogación, no al propio documento.