Paulo Freireren eragina helduen euskal alfabetatzean eta horren ondorioz egin daitezkeen aportazio kritikoakRODRÍGUEZ BORNAETXEA, Fito (1999) Paulo Freireren eragina helduen euskal alfabetatzean eta horren ondorioz egin daitezkeen aportazio kritikoak. Inx: Paulo Freireren ekarpenak = Aportaciones de Paulo Freire = Contributions de Paulo Freire. Ikastaria. Cuadernos de Educación (10). Eusko Ikaskuntza, pp. 101-111. ISBN 84-8419-979-7
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/6008 ResumenSobre La influencia de Paulo Freire en las prácticas alfabetizadoras de AEK las consecuencias son remarcables. AEK no sólo ha aplicado las teorías feireanas de "alfabetización concientizadora" de adultos en sus prácticas de euskaldunización, sino que ha desarrollado aspectos teórico-prácticos de las mismas hasta ahora solamente en germen dentro de los escritos de Freire. Así, la llamada "concientización cultural" freireana deviene en "concienciación socilingüística" en AEK que, para mayor profundización desarrolla todo un método antidiglósico de aprendizaje.
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