Integrating language and content : issues to considerMet, Myriam (1997) Integrating language and content : issues to consider. Inx: Planificación y organización de la escuela plurilingüe = Eskola eleaniztunaren planifikazioa eta eraketa = Planification et organisation de l'école plurilingue. Ikastaria. Cuadernos de Educación (9). Eusko Ikaskuntza, pp. 27-39. ISBN 84-89516-41-3
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/124 ResumenEn esta presentación se examinan, entre otros, los siguientes puntos con el fin de lograr una correcta integración de la lengua y el contenido en los diferentes niveles de enseñanza: ¿Cómo se ha integrado en USA y en otros lugares lengua y contenido? ¿Qué factores influyen en el diseño de los cursos o programas de enseñanza de lenguas basados en el contenido? ¿Qué papel juega la enseñanza explícita de una lengua en los diferentes programas? ¿Qué necesitan saber y qué han de ser capaces de hacer los profesores de contenido de una L2?
Personal del repositorio solamente: página de control del documento ¹ Esta fecha corresponde a los datos de catalogación, no al propio documento. |
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