Hedatuz Logo

Un cuarto de siglo de experiencia de enseñanza plurilingüe : Aula, Escola Europea de Barcelona : descripción y ensayo de balance

Ribera, Pere (1997) Un cuarto de siglo de experiencia de enseñanza plurilingüe : Aula, Escola Europea de Barcelona : descripción y ensayo de balance. Inx: Planificación y organización de la escuela plurilingüe = Eskola eleaniztunaren planifikazioa eta eraketa = Planification et organisation de l'école plurilingue. Ikastaria. Cuadernos de Educación (9). Eusko Ikaskuntza, pp. 123-129. ISBN 84-89516-41-3

[img]Un cuarto de siglo de experiencia de enseñanza plurilingüe : Aula, Escola Europea de Barcelona : descripción y ensayo de balance - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
44Kb

Official URL: http://www.euskomedia.org/analitica/49

Abstract

En esta ponencia se describe la enseñanza plurilingüe llevada a cabo en Aula. Al crear Aula, se quiso añadir, al dominio de dos lenguas, el castellano y el francés, la inexcusable incorporación de la lengua propia, el catalán y el refuerzo de un idioma universal de intercambio, el inglés. Se hizo a partir de la lengua materna, y sin sacrificar una formación de alto nivel al aprendizaje de los idiomas. Se conseguía así una educación plurilingüe en un contexto internacional. La ponencia tiene como contenido analizar las condiciones inexcusables para que sea viable esta enseñanza y valorar los resultados "a nuestro juicio, muy estimulantes" que se han logrado

Item Type:Book Section
Additional Information:Continuación de Cuadernos de Sección. Educación III Jornadas de Educación Plurilingüe celebradas en Vitoria-Gasteiz los días 7 y 8 de noviembre de 1996
Uncontrolled Keywords:Educación multilingüe; Educación; Barcelona
Subjects:Pedagogy > Educational theory and methods
ID Code:6736
Last Modified:11 May 2011 16:39
Export:

Repository Staff Only: item control page

¹Esta fecha corresponde a los datos de catalogación, no al propio documento.