Experiencia de inmersión trilingüeValero, María Isabel and Villamor, José Luis (1997) Experiencia de inmersión trilingüe. Inx: Planificación y organización de la escuela plurilingüe = Eskola eleaniztunaren planifikazioa eta eraketa = Planification et organisation de l'école plurilingue. Ikastaria. Cuadernos de Educación (9). Eusko Ikaskuntza, pp. 57-64. ISBN 84-89516-41-3
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/41 ResumenSe desarrolla en dos colegios guipuzcoanos: ERAIN y ESKIBEL, dentro de su investigación educativa. Comenzó ante la demanda social existente y para seguir desarrollando la educación temprana que se imparte en sus escuelas infantiles, de las que proceden los alumnos. Consiste en enseñar tres lenguas (castellano, euskera e inglés) como asignaturas utilizando áreas del currículo como vehiculares de las mismas, tanto en la educación infantil como en la educación primaria, apoyándose lúdicamente en los períodos sensitivos de la infancia
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