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Planification et organisation d'une école bilingue en France

Roubinet, Jacqueline (1997) Planification et organisation d'une école bilingue en France. Inx: Planificación y organización de la escuela plurilingüe = Eskola eleaniztunaren planifikazioa eta eraketa = Planification et organisation de l'école plurilingue. Ikastaria. Cuadernos de Educación (9). Eusko Ikaskuntza, pp. 51-55. ISBN 84-89516-41-3

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Official URL: http://www.euskomedia.org/analitica/40

Abstract

La Escuela Activa Bilingüe Jeannine Manuel, institución internacional privada parisina, bajo régimen de contrato asociado con el Estado francés, acoge 2000 alumnos, franceses en un 65%. En los ciclos de Preescolar y Primaria, el inglés es enseñado por profesores anglófonos a razón de una hora y media al día por nivel. A los ocho años da comienzo el japonés con media hora al día. En el ciclo secundario, un fuerte bilingüismo es mantenido hasta los exámenes finales, con las ciencias humanas y experimentales enseñadas en inglés. Este bilingüismo influye durante todo el desarrollo de los alumnos

Item Type:Book Section
Additional Information:Continuación de Cuadernos de Sección. Educación III Jornadas de Educación Multilingüe celebradas en Vitoria-Gasteiz los días 7 y 8 de noviembre de 1996
Uncontrolled Keywords:Educación bilingüe; Educación; Francia; Bélgica
Subjects:Pedagogy > Educational theory and methods
ID Code:6733
Last Modified:11 May 2011 16:39
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¹Esta fecha corresponde a los datos de catalogación, no al propio documento.