Planification et organisation d'une école bilingue en FranceRoubinet, Jacqueline (1997) Planification et organisation d'une école bilingue en France. Inx: Planificación y organización de la escuela plurilingüe = Eskola eleaniztunaren planifikazioa eta eraketa = Planification et organisation de l'école plurilingue. Ikastaria. Cuadernos de Educación (9). Eusko Ikaskuntza, pp. 51-55. ISBN 84-89516-41-3
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/40 ResumenLa Escuela Activa Bilingüe Jeannine Manuel, institución internacional privada parisina, bajo régimen de contrato asociado con el Estado francés, acoge 2000 alumnos, franceses en un 65%. En los ciclos de Preescolar y Primaria, el inglés es enseñado por profesores anglófonos a razón de una hora y media al día por nivel. A los ocho años da comienzo el japonés con media hora al día. En el ciclo secundario, un fuerte bilingüismo es mantenido hasta los exámenes finales, con las ciencias humanas y experimentales enseñadas en inglés. Este bilingüismo influye durante todo el desarrollo de los alumnos
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