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De quelques conditions nécessaires pour réussir une éducation plurilingue

Duverger, Jean (1997) De quelques conditions nécessaires pour réussir une éducation plurilingue. Inx: Planificación y organización de la escuela plurilingüe = Eskola eleaniztunaren planifikazioa eta eraketa = Planification et organisation de l'école plurilingue. Ikastaria. Cuadernos de Educación (9). Eusko Ikaskuntza, pp. 41-50. ISBN 84-89516-41-3

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Official URL: http://www.euskomedia.org/analitica/35

Abstract

Una enseñanza plurilingüe convenientemente dirigida resulta benéfica para el niño a tres niveles: lingüístico, cultural, cognitivo. Para estudiar estos beneficios, son necesarias tres tipos de condiciones: -de orden ambiental: desarrollar en el alumno un estatuto positivo (nivel sociopolítico y psicofamiliar) de las lenguas. -de orden psicogenético: evitar la inseguridad lingüística (antes de los 4 años). -de orden institucional y pedagógico: conseguir la acogida lingüística, desarrollar una pedagogía plurilingüe, aproximaciones lingüísticas contrastivas, de programas integrados, construir medidas institucionales de acompañamiento

Item Type:Book Section
Additional Information:Continuación de Cuadernos de Sección. Educación III Jornadas de Educación Plurilingüe celebradas en Vitoria-Gasteiz los días 7 y 8 de noviembre de 1996
Uncontrolled Keywords:Educación multilingüe
Subjects:Pedagogy > Educational theory and methods
ID Code:6732
Last Modified:11 May 2011 16:39
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¹Esta fecha corresponde a los datos de catalogación, no al propio documento.