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Dinámica institucional de las escuelas y calidad de la educación

Zabalza, Miguel Ángel (1995) Dinámica institucional de las escuelas y calidad de la educación. Inx: La calidad de la educación = Hezkuntzaren kalitatea = La qualité de l'éducation. Cuadernos de Sección. Educación (8). Eusko Ikaskuntza, pp. 53-72. ISBN 84-87471-94-3

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URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/6

Resumen

Tras comenzar señalando las ambigüedades epistemológicas y semánticas que con frecuencia enturbian el discurso sobre la calidad de la educación, Miguel Angel Zabalza acota lo que deben ser los perfiles básicos. Tras señalar las características comunes de las escuelas de calidad según las más recientes investigaciones empíricas, avanza una serie de recomendaciones relacionadas con la existencia de un proyecto estable, la implicación personal de los docentes, el trabajo en equipo y la recogida sistemática de datos con vistas a una evaluación constante para detectar los fallos y ajustar los resultados a los objetivos definidos previamente

Tipo de elemento:Sección de Libro
Información Adicional:Jornadas celebradas en Bilbao del 14 al 16 de marzo de 1994
Palabras Clave Informales:Educación; Control de calidad; Educación
Materias:Pedagogía > Teoría y métodos educativos
Código ID:6722
Última modificación:11 May 2011 16:39
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