Une enseignement adapté à la situation frontalière

Bastar, Michel (1997) Une enseignement adapté à la situation frontalière. Inx: Alliances territoriales et frontières européennes. Azkoaga. Cuadernos de Ciencias Sociales y Económicas (5). Eusko Ikaskuntza, pp. 87-88. ISBN 84-89516-35-9

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URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/874

Resumen

En 1993-94 un proyecto de acción educativa permitió establecer contactos entre alumnos de Hendaye e Irun con la finalidad de estudiar a través de varios temas, las diferencias y los puntos en común de ambas poblaciones

Tipo de elemento:	Sección de Libro
Información Adicional:	Continuación de Cuadernos de Sección. Ciencias Sociales y Económicas. Jornadas celebradas en Baiona los días 17 y 18 de febrero de 1995
Palabras Clave Informales:	Educación; Lapurdi; Hendaia
Materias:	Pedagogía > Teoría y métodos educativos
Código ID:	6183
Última modificación:	11 May 2011 16:37
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