Edificios escolares y sus anejos: campos de juego y de experimentación, jardines y parques escolares, etc. Mobiliario y material de enseñanzaBastida, Ricardo (1920) Edificios escolares y sus anejos: campos de juego y de experimentación, jardines y parques escolares, etc. Mobiliario y material de enseñanza. Inx: II Congreso de Estudios Vascos: recopilación de los trabajos de dicho Congreso, celebrado en Pamplona del 18 al 25 de julio de 1920, acerca de temas de enseñanza y cuestiones económico-sociales. Congresos de Estudios Vascos (2). Eusko Ikaskuntza, Donostia-San Sebastián, pp. 83-104.
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/1364 ResumenLos lugares donde se han de colocar los edificios escolares deben ser soleados, libres, sanos y secos, algo elevados y alejados de calles o plazas o lugares como fábricas, hospitales, pero aún así debe ser céntrico. Siempre que se pueda se deben construir pabellones en vez de escuelas-cuartel, y se deben estudiar todos los detalles: escaleras, duchas, aulas, incluso la decoración de las clases
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