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Análisis de los gestos didácticos de tres maestras. Estudio de la didáctica bifocal (matemáticas y lengua -euskara-) desde la transposición didáctica en contextos plurilingües

Sáinz Osinaga, Matilde (2010) Análisis de los gestos didácticos de tres maestras. Estudio de la didáctica bifocal (matemáticas y lengua -euskara-) desde la transposición didáctica en contextos plurilingües. Inx: Hizkuntza eta heziketa prozesuak: hezkuntza eleaniztuna = Lenguas y procesos formativos: educación plurilingüe. Ikastaria. Cuadernos de Educación (17). Eusko Ikaskuntza, pp. 221-226.

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Official URL: http://www.euskomedia.org/analitica/17262

Abstract

In this work a contrast analysis is made of didactic gestures (Schneuwly and Dolz, 2009) of three Kindergarten and Primary School teachers from the same school in the framework of the learning of the oral subject de "euskara" together with mathematics. Also, many people want to know about the effect s of a transformation of these master samples.

Item Type:Book Section
Uncontrolled Keywords:Pedagogía; Teoría y métodos educativos; Pedagogia; Hezkuntza teoria eta metodoak; Pedagogy; Educational theory and methods
Subjects:UNSPECIFIED
ID Code:8216
Deposited On:08 Apr 2013 13:57
Last Modified:08 Apr 2013 13:57
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