Observaciones sobre la competencia discursiva de estudiantes universitarios multilingües: la respuesta a preguntas de examen en inglés/euskera e inglés/castellanoMuies, Larry and Uranga Arakistain, Jesús M. and Álvarez Álvarez, Manuela (2010) Observaciones sobre la competencia discursiva de estudiantes universitarios multilingües: la respuesta a preguntas de examen en inglés/euskera e inglés/castellano. Inx: Hizkuntza eta heziketa prozesuak: hezkuntza eleaniztuna = Lenguas y procesos formativos: educación plurilingüe. Ikastaria. Cuadernos de Educación (17). Eusko Ikaskuntza, pp. 9-23.
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/17253 ResumenEste trabajo presenta una serie de observaciones sobre la competencia discursiva de una muestra de estudiantes multilingües recién ingresados en la universidad. Han comenzado la titulación de grado "Lenguas Modernas" y se encuentran en la necesidad de realizar actividades de escritura en diferentes lenguas para ser evaluados y calificados de los contenidos curriculares. En este caso, las lenguas usadas son el inglés y el euskera o el castellano. Se analizan y contrastan algunos de los rasgos de la capacidad discursiva de los estudiantes a la hora de elaborar la respuesta a preguntas de examen formuladas en tres asignaturas que cursan en inglés y en euskera o en castellano.
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