Análisis de los estudios profesionales de música en Navarra a partir de la LOGSE. El punto de vista del profesorado

Goldaracena Asa, Arturo and Jimeno Gracia, María Manuela (2008) Análisis de los estudios profesionales de música en Navarra a partir de la LOGSE. El punto de vista del profesorado. Musiker. Cuadernos de Música (16). pp. 239-264. ISSN 1137-4470

Análisis de los estudios profesionales de música en Navarra a partir de la LOGSE. El punto de vista del profesorado - Requires a PDF viewer such as GSview, Xpdf or Adobe Acrobat Reader
89Kb

Official URL: http://www.euskomedia.org/analitica/15547

Abstract

This article is the result of the research work carried out under the aegis of the Public University of Navarre titled "Emblematic musical institutions of Navarre: educational implications". After 17 years since the enforcement of the LOGSE law, which introduced deep reforms in all areas of musical education, and we analyse the point of view of teachers in Professional and Superior Conservatories of Navarre on various aspects.

Item Type:	Article
Additional Information:	Continuación de Cuadernos de Sección. Música
Uncontrolled Keywords:	Música
Subjects:	Sciences of Arts and Letters
ID Code:	7195
Last Modified:	11 May 2011 16:43
Export:	BibTeX OpenURL ContextObject in Span OpenURL ContextObject Dublin Core DIDL EDM Europeana Semantic Elements EndNote HTML Citation METS MODS PREMIS Reference Manager Refer Simple Metadata ASCII Citation EP3 XML

Repository Staff Only: item control page

¹Esta fecha corresponde a los datos de catalogaciÃ³n, no al propio documento.