Análisis de los estudios profesionales de música en Navarra a partir de la LOGSE. El punto de vista del profesoradoGoldaracena Asa, Arturo and Jimeno Gracia, María Manuela (2008) Análisis de los estudios profesionales de música en Navarra a partir de la LOGSE. El punto de vista del profesorado. Musiker. Cuadernos de Música (16). pp. 239-264. ISSN 1137-4470
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/15547 ResumenEste artículo surge del trabajo de investigación llevado a cabo desde la Universidad Pública de Navarra titulado "Instituciones musicales emblemáticas de Navarra: implicaciones educativas". Transcurridos 17 años de la entrada en vigor de la LOGSE, la cual introdujo profundas reformas en todos los ámbitos de la educación musical, analizamos el punto de vista del profesorado de los Conservatorios Profesional y Superior de Navarra sobre diferentes aspectos.
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