Tratamiento del folklore como material curricular en la formación inicial del profesoradoARRIBAS GALARRAGA, Silvia (2001) Tratamiento del folklore como material curricular en la formación inicial del profesorado. Jentilbaratz. Cuadernos de Folklore (7). pp. 157-166. ISSN 1137-859X
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/5895 ResumenSi se hace un repaso al Diseño Curricular Base de la Comunidad Autónoma Vasca de las etapas de Educación Infantil y Educación Primaria, se podrá observar que en ellos hay referencias directas al uso del patrimonio cultural y el folklore como material curricular. De la actividad realizada en el área de Educación Física, de la Escuela Universitaria de Magisterio de Vitoria en la Universidad del País Vasco, con la inserción del folklore en el currículo, es de lo que trata este artículo.
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