Hizkuntza eskubideak eta euskara hezkuntza sisteman

Resumen

Este trabajo pretende explicar cómo se configuran los derechos lingüísticos en el sistema educativo desde un punto de vista jurídico. Para ello, la investigación enfoca la cuestión desde dos perspectivas: por una parte, se analiza el contenido lingüístico del Derecho Fundamental a la educación y, por otra, se explican los efectos jurídicos que proyecta el estatus del euskera sobre el sistema de enseñanza. Sobre la base de ese doble enfoque, se analiza el régimen lingüístico educativo en la Comunidad Autónoma Vasca, Navarra y el País Vasco-Francés, terminando con alguna conclusión y propuestas.