Mintzaira eta ikasketa jarduerakOCIO ENDAYA, Begoña (2005) Mintzaira eta ikasketa jarduerak. Inx: Euskal testuen azterketa eta euskararen irakaskuntza. Ikerketak eta gogoetak. Ikastaria. Cuadernos de Educación (14). Eusko Ikaskuntza, pp. 87-102. ISBN 84-8419-011-0
URL Oficial: http://www.euskomedia.org/analitica/9564 ResumenLa reflexión realizada en este seminario trata de recolocar el papel del lenguaje en el proceso de construcción de los conocimientos, reintegrando la importancia y el papel crucial delas actividades de aprendizaje. Atendiendo a las diferentes formas de interacción entre estos tres componentes del proceso de aprendizaje, se concluye la reflexión con una serie de pautas orientadas a modelar los diferentes tipos de intervención en el aula.
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